"Решение экспериментальных задач по теме: "Основные классы неорганических соединений""

Цель работы: обобщить и систематизировать знания об основных классах неорганических соединений.
Обучающиеся самостоятельно определяли состав кислот, оснований и солей. На практике увидели все признаки химических процессов: образование осадка и воды, выделение газа, действие индикаторов на разные среды.
Химический эксперимент – уникальная возможность развития в мышлении обучающихся способностей к анализу, синтезу, конкретизации, обобщению и систематизации учебного материала и, как следствие, формирования в сознании субъекта учебно-познавательной деятельности осмысленной стройной конструкции химической картины мира.